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幼儿园泥工棒棒糖手工制作活动教案

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活动目标

  1. 认知目标：让幼儿了解棒棒糖的基本结构和组成部分。
  2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
  3. 情感目标：激发幼儿对手工活动的兴趣，体验成功的喜悦。

活动准备

  1. 材料准备：彩色黏土、棒棒糖模具、剪刀、胶水、彩色纸、画笔、装饰品（如亮片、小珠子等）。
  2. 环境准备：宽敞的教室，安全、整洁的工作台。
  3. 时间安排：90分钟。

活动过程

一、导入环节（10分钟）

  • 教师引导：通过提问的方式，引导幼儿讨论棒棒糖的特点和组成部分。
  • 互动游戏：播放一段关于棒棒糖的儿歌或故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动主题。

二、制作指导环节（40分钟）

  1. 认识材料：教师展示各种制作棒棒糖的材料，并简要介绍其用途。
  2. 示范制作：
    • 步骤一：将彩色黏土揉成圆形，作为棒棒糖的主体。
    • 步骤二：使用模具压出棒棒糖的形状，如圆柱形。
    • 步骤三：用剪刀剪出彩色纸条，作为棒棒糖的拉线。
    • 步骤四：将装饰品粘贴在棒棒糖上，增加美观性。
  3. 个别指导：针对幼儿在制作过程中遇到的问题，进行个别指导。

三、创作环节（30分钟）

  • 自由创作：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的棒棒糖。
  • 互相欣赏：幼儿之间互相展示自己的作品，分享制作心得。

四、总结环节（10分钟）

  • 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，并简要介绍制作过程。
  • 教师点评：对幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创意。
  • 情感升华：通过分享制作棒棒糖的乐趣，引导幼儿珍惜友谊，懂得分享。

活动延伸

  1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家人一起制作棒棒糖，增进亲子关系。
  2. 主题活动：开展“甜蜜的棒棒糖”主题活动，让幼儿了解更多关于糖果的知识。

注意事项

  1. 安全第一：在活动过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
  2. 因材施教：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，调整活动内容和难度。
  3. 鼓励创新：尊重幼儿的个性，鼓励他们发挥创意，制作出独特的棒棒糖。
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