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幼儿园泥工草莓手工制作教案：趣味创意，锻炼幼儿动手能力

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教学目标

  1. 认知目标：让幼儿认识草莓的基本特征，了解草莓的组成部分。
  2. 技能目标：通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力、创造力和空间想象力。
  3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验成功的喜悦，增强自信心。

教学准备

  1. 材料准备：粘土、草莓模具、彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。
  2. 环境准备：宽敞的教室，安全、干净、光线充足。
  3. 时间安排：一课时。

教学过程

一、导入活动

  1. 教师讲述：通过故事或图片，向幼儿介绍草莓的生长环境、外观特征和营养价值。
  2. 提问互动：引导幼儿观察草莓的形状、颜色等，激发幼儿的兴趣。

二、示范制作

  1. 教师示范：展示草莓手工制作的步骤，包括揉、捏、塑形等。
  2. 步骤讲解：
    • 将粘土揉成红色，模拟草莓的颜色。
    • 使用草莓模具压出草莓的形状。
    • 用剪刀和胶水制作草莓的绿叶和叶柄。
    • 用画笔在草莓上添加细节，如小颗粒。

三、幼儿操作

  1. 分组进行：将幼儿分成小组，每组发放一套制作材料。
  2. 教师指导：在幼儿制作过程中，巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
  3. 鼓励创新：鼓励幼儿在制作过程中发挥创意，制作出独一无二的草莓作品。

四、展示评价

  1. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给全班小朋友。
  2. 互相评价：引导幼儿之间互相欣赏、评价作品，培养幼儿的审美能力。
  3. 教师总结：对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力。

五、总结与延伸

  1. 总结活动：回顾本次手工制作活动，让幼儿谈谈自己的感受和收获。
  2. 延伸活动：鼓励幼儿回家后与家人分享手工制作的过程，并尝试制作其他水果的手工。

教学反思

  1. 关注幼儿个体差异：在活动中，教师应关注每个幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助。
  2. 激发幼儿兴趣：通过生动有趣的故事和图片，激发幼儿对草莓手工制作的兴趣。
  3. 培养幼儿创造力：鼓励幼儿在制作过程中发挥创意，培养幼儿的创造力。
  4. 注重情感体验：关注幼儿在活动中的情感体验，让幼儿在快乐中学习，在体验中成长。
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